22 октября Новохопёрский район принимал делегацию из Нижнего Новгорода — участников стажировки для руководителей органов местного самоуправления, осуществляющих...

22 октября Новохопёрский район принимал делегацию из Нижнего Новгорода — участников стажировки для руководителей органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования. Программа дня объединила две опорные школы района — Елань-Коленовскую СОШ № 2 и Новохопёрский образовательный центр «Принципиум» им. В.Т. Петрова. На каждой из них гости не просто прошли экскурсию, а по-настоящему погрузились в образовательную среду: увидели, как продумано организовано пространство, выстроен учебный процесс и реализованы практики, которыми район по праву гордится.

Визит открыла Елань-Коленовская СОШ № 2. Координатор стажировки, ректор Воронежского института развития образования Воронежской области Александр Юрьевич Митрофанов, особо отметил значимость такого межрегионального обмена практиками: по его словам, именно в живом диалоге рождаются новые идеи, которые потом можно адаптировать в разных регионах.

С приветственным словом к гостям обратился исполняющий обязанности главы администрации Новохопёрского муниципального района Константин Викторович Петров. Он подчеркнул, что развитие системы образования — один из приоритетов района: «Для нас важно, чтобы каждый ребёнок мог раскрыть свои способности и ещё в школе начать выстраивать профессиональный путь. Именно поэтому мы активно развиваем сетевое взаимодействие школ с предприятиями и учреждениями среднего и высшего образования — чтобы знания ребят сразу находили практическое применение».

Начальник отдела по образованию, опеке и попечительству администрации района Елена Владимировна Рудакова рассказала о возможностях муниципалитета в сопровождении персональных образовательных маршрутов детей, о реализации регионального проекта «Воронежская перспективная школа» и о единой системе воспитания.

Директор школы Оксана Павловна Осыкина представила модель «Воспитание человека труда как основа его субъектного развития». Она подробно раскрыла систему сетевого взаимодействия «школа — СПО — вуз — предприятие»: рассказала, как уже на школьной скамье ребята приобщаются к труду, осознают ценность рабочих и инженерных профессий и выстраивают свою образовательную траекторию вплоть до поступления в профильный вуз.

Особый интерес у участников стажировки вызвал рассказ генерального директора АО «Елань-Коленовский сахарный завод» Евгения Ивановича Зирки о партнёрстве предприятия со школой. Завод целенаправленно готовит для себя будущих специалистов: по сути, создаёт для них квоту при поступлении в вуз, берёт на себя оплату всех расходов, организует оплачиваемую практику на производстве и гарантирует последующее трудоустройство. Всё это реализуется в рамках проекта «Прогрессивные инженерные школы» Воронежского государственного университета инженерных технологий (ВГУИТ).

Затем делегация переместилась в Новохопёрск. Директор НОЦ «Принципиум» Виктор Сергеевич Борисов провёл для гостей экскурсию по центру: они увидели современные пространства, где школьники осваивают агротехнологические и инженерные практики, а также площадки для проектной работы и внеурочной деятельности — места, где теория напрямую соединяется с практикой.

В актовом зале заместитель директора по учебно-воспитательной работе Оксана Николаевна Глухих представила модель агротехнологических классов и подробно раскрыла опыт сетевого взаимодействия центра с учреждениями культуры, физической культуры и спорта. Она рассказала о профильных сменах, практике на агропредприятиях и совместных проектах, которые позволяют ребятам развивать прикладные навыки и выстраивать связь между школьной программой и реальными профессиями.

Исполняющая обязанности директора Новохопёрского аграрно-экономического техникума Елена Ивановна Латышова рассказала о реализуемых в техникуме программах и о том, как они встраиваются в общий образовательный маршрут: от ранней профориентации школьников до подготовки специалистов под запросы местных предприятий. Она подчеркнула, что совместная работа школы, техникума и работодателей помогает формировать понятный и реалистичный путь от учёбы к профессии — с чёткими этапами и практическими результатами на каждом из них.

Каждая презентация завершалась блоком рефлексии и ответами на вопросы. Живой, открытый разговор позволил гостям не просто увидеть практики со стороны, а разобраться, как они устроены изнутри: что именно даёт устойчивый результат, с какими трудностями сталкиваются педагоги и какие решения в районе уже доказали свою эффективность.

Больше фото в альбоме: https://vk.ru/album-184968065_312340112