11 апреля 2022 года на базе МБОУ «Елань-Коленовская СОШ № 2» состоялся муниципальный семинар «Организация...

работы по повышению функциональной грамотности», участниками которого стали 43 педагога из общеобразовательных организаций Новохопёрского муниципального района. Тематика семинара определена не случайно.
Все дело в том, что с 1 сентября 2022 года все школы России перейдут на обучение первых и пятых классов по обновленным образовательным стандартам. Эти стандарты направлены на реализацию системно-деятельностного подхода в обучении. И одной из важнейших составляющих новых ФГОС является функциональная грамотность выпускников школы, то есть способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

На семинаре обсуждалось методическое сопровождение педагогов школы в работе по формированию функциональной грамотности. Учителя Елань - Коленовской школы № 2 провели ряд обучающих занятий, где формировались все виды функциональной грамотности: читательская, математическая, естественнонаучная, финансовая, глобальные компетенции, креативное мышление. Дети с учителем физики конструировали теплый пол в «Умном доме». На уроке обществознания выявляли причины и определяли уровень безработицы в своем поселении. Провели глубокий анализ предложенного текста, критически осмыслив его. На уроке географии разбирались в причинах миграции населения. На уроке английского языка создавали электронный учебник, отмечая его плюсы и минусы. Отправившись в виртуальное путешествие, учились с помощью международно принятых знаков подавать сигнал о необходимости медицинской помощи, обозначив вертолетную площадку. На занятии по изобразительному искусству активно дискутировали о роли эмодзи в современной жизни. Ребята из редакции газеты «Школьное окно» планировали волонтерскую деятельность, связанную с помощью беженцам.

Подводя итоги встречи, педагоги единодушно отметили, что формирование функциональной грамотности школьников – это одна из ведущих задач, стоящих перед современной школой, так как нынешнее время требует выпускников, адаптированных к жизни, не теряющихся в ситуации выбора, критически мыслящих.